16 de diciembre de 2016 > Publicaciones > Centro de Estadísticas
El presente informe es un resumen del trabajo de carácter exploratorio realizado por el equipo de profesionales del Instituto de Estudio y Administración Local (IDEAL) sobre las escuelas públicas del Partido de Quilmes. Diseñado a través de dimensiones como la situación edilicia, la participación de la comunidad en la vida escolar, la cuestión institucional y sus relaciones, los aspectos socioeconómicos del estudiantado y la familia y las problemáticas sociales detectadas a través de los gabinetes psicopedagógicos, el objetivo del trabajo fue obtener a través de la percepción de las autoridades educativas a cargo de la gestión de las instituciones un panorama de situación actual de las escuelas públicas del municipio y las políticas sobre educación.
La metodología utilizada fue de obtención directa de la información, a través de encuestas de opinión realizadas en forma personal, entre los meses de Julio y Septiembre de 2016. Se utilizó un cuestionario semi-estructurado de 60 preguntas. La muestra de escuelas se obtuvo de forma aleatoria a fin de que todo el distrito esté representado, utilizando un tamaño de muestra que otorga un 95% de nivel de confianza en los resultados. Se encuestaron 71 escuelas, de todos los niveles educativos, sobre un total de 197 que integran los listados oficiales. Este método nos permite establecer que el relevamiento es representativo del conjunto de escuelas públicas presentes en el Municipio de Quilmes. Además, para la elaboración de este documento se realizó un análisis de fuentes provenientes de unidades académicas, centros de investigación, organismos públicos, organizaciones no gubernamentales y medios de comunicación.
Desde IDEAL Quilmes agradecemos la predisposición y el interés mostrado por los directivos que respondieron el cuestionario, y también la colaboración de los voluntarios que participaron en el trabajo de campo para hacer las encuestas.
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